UTH realiza alianzas estratégicas con INCAE para beneficio de los hondureños

San Pedro Sula.- La Universidad Tecnológica de  Honduras  (UTH) firmó alianza estratégica mediante un convenio con INCAE BUSINESS SCHOOL, con la intención de formar parte de la red de universidades que utilizan la metodología de casos, teniendo como beneficios la formación para los profesores de UTH en INCAE y la visita de conferencistas de INCAE, entre otros.

Autoridades Academicas UTH en compañía representantes del INCAE .
Autoridades Academicas UTH en compañía representantes del INCAE .

La Sala de Juicios Orales fue el escenario del acuerdo celebrado entre los representantes  de la UTH, el rector Javier Mejía y Enrique Bolaños Abaunza  rector de INCAE, siendo testigos el   director de MBA de INCAE, Luis Umaña Timms y Edgardo Enamorado, director post grado de la UTH, así mismo autoridades académicas de esa alta casa de estudios.

Por la forma como está organizado el programa de INCAE, cada estudiante  analiza un caso al menos tres veces: de manera individual, con el apoyo de un grupo de estudio (multinacional y multidisciplinario), y en sesión plenaria con la guía de un profesor.

Javier Mejia entrega Obsequio de una artesania Lenca para los visitantes Anayanci Mata y Luis Umaña.
Javier Mejia entrega Obsequio de una artesania Lenca para los visitantes Anayanci Mata y Luis Umaña.

El método de casos, cuando se maneja por parte de una Facultad profesional y entrenada en el método, permite la efectiva transmisión de herramientas y conceptos de gerencia. Paralelamente desarrolla habilidades analíticas, creatividad, confianza en sí mismo y capacidad de comunicación en los estudiantes

Roger Enrique Valladares, vicepresidente de UTH comento sobre algunos de los puntos que contiene el convenio señalando que como institución, pasan a formar parte de la Red de Universidades Latinoamericanas que utilizan la “metodología de casos”, Permitiendo a los estudiantes de maestrías participar en diversos tipos de programas y proyectos de investigación.

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